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摘要:
数的运算教学是小学数学教学中的重要内容,计算活动贯穿于小学数学教学的始终,每个年级数的运算教学单元比重较大,并且数的运算又是以其他内容为学习的基础,而其他学习内容也离不开计算。因此,掌握必要的计算技能,对提高学生解决实际问题的能力非常重要。
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把握教材前后联系,提高学生运算能力
把握教材
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运算能力
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小学数学
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内容分析
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文献信息
篇名 抓好计算教学 提高运算能力
来源期刊 年轻人 学科
关键词 计算教学 运算能力 小学数学
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.44.126
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研究主题发展历程
节点文献
计算教学
运算能力
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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