新课程背景下高中物理教学改革的尝试与反思

• 作者: 崔艳芩
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 新课程 高中物理 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 338-339
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.486

摘要

高中物理在新课改教学指导下,主要体现在"教"与"学"的改革,促使教学过程更加有序、高效,教学改革目的是促进学生的全面发展,培养学生的学习习惯,激发学生的物理学习兴趣,进而逐渐形成学科探究与自主学习能力.对此,高中物理教学改革应进行大胆的尝试与认真的反思.