小学语文阅读教学与课外阅读的有机融合

• 作者: 罗婧
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 教学策略 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.11.144

摘要

当前小学生的阅读素养并没有得到预期的提高,究其原因是因为他们课外阅读相对较少.为此,语文老师应转变课堂教学策略,注重课内向课外延伸.在课堂上,教师既要紧扣教学内容,衔接课堂内外,引导学生开展课外阅读,又要注重方法指导,加强学生阅读实践,使学生掌握阅读方法和策略,养成阅读习惯.只有这样,学生才能在阅读教学中开阔视野,获得语文素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婧		1	0	0.0	0.0