作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中职生物的教学过程中,因社会因素等影响,教师大多重视技能和实践操作的培养,而在理论教学中比较重视学生对理论知识的掌握,注重学生知识理论的培养,而进行相关的讲解,忽视了学生的理解能力和学习兴趣,然后新时代对人才的需求已经不仅仅局限于专业知识的掌握,更注重实用型人才的培养,那如何提高中职生物课堂教学效率,从而满足社会对人才的要求,提高学生综合能力,我们一起探索.
推荐文章
浅谈如何提高高中生物课堂教学效率
学习兴趣
教学方式
师生关系
如何提高中职学校专业课的教学效率
中职生
专业课
教学效率
教育
初中生物课教学中提高生物课的效率
初中
生物课
教学效率
如何提高学生学习生物课兴趣
初中生物
主动性
自觉性
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高中职生物课的教学效率
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职生物 教学课堂 教学效率
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 392
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.686
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职生物
教学课堂
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导