作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史核心素养,是学生在学习历史时必要的因素,判断一个学生的历史成绩好与坏不是看他的分数,而是看他的历史素养.判断学生的历史素养要从多种方面判断,不要单一的看成绩,不要把眼光放在学生成绩上,教师要培养学生历史核心素养,首先要有适合学生的教学方法从而培养学生历史核心素养.
推荐文章
浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史
历史教学
核心素养
浅谈如何培养学生的高中历史核心素养
高中历史
核心素养
方法
基于核心素养背景下高中历史教学途径浅谈
核心素养
高中历史
教学途径
浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史
核心素养
内涵
培育路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中历史教学学生历史核心素养培养途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 历史核心素养 理性爱国
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 839-840
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1776
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛少敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
历史核心素养
理性爱国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导