初中物理探究实验的育人价值

• 作者: 杨玉莹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中物理 探究实验 育人价值
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.233

摘要

在人教版初中物理课本中，学生实验中有一半属于探究性的实验。进入初中，学生第一次具体接触物理，初中物理学科探究课和实验活动的成功是激发初中生探索世界的好奇心和兴趣的关键所在。因此，探究物理实验在物理教学中起着关键作用，是培养初中学生的科学素养的重要途径。