初中语文读写结合教学探究

• 作者: 刘亚鹏
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 读写结合 探究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

阅读与写作这二者密不可分，只有将阅读与写作相结合起来，才能提高学生的学习能力。如果学生的阅读能力与写作能力差距较大，这不利于提高初中生的语文成绩。当前，在新课程改革的背景下，教师应摒弃传统、落后的教学观念，积极开展阅读教学和写作教学，激发学生的阅读兴趣与写作兴趣。同时，教师要鼓励学生不断创新，不断提高自身的综合素质。当学生转变了自身对语文学科的看法时，此时，他们会喜欢上语文阅读与写作，并能从中感受到阅读和写作所带来的乐趣。

作者信息

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1	刘亚鹏		1	0	0.0	0.0