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摘要:
音乐是初中阶段极为重要的艺术学科,引导学生学习音乐,掌握一定的音乐知识和技能,能够有效陶冶学生情操,提升学生内在修养.不过传统的初中音乐教学一直沿用的是传统教育思想和教学模式,把教师的单调讲解作为课堂教学的主要内容,学生长时间处在被动地位,极少有互动参与的机会,导致学生丧失了音乐兴趣和主动学习的热情.新课程改革则提倡生本教育理念,要求在教学当中凸显学生主体地位,强化师生在课堂上的互动,从而让学生收获良好的学习体验,提升学生音乐艺术素养.
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尊重
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容忍
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新型师生关系在音乐教学中的建立
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 师生关系 初中音乐 教学 互动
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 891
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1893
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
初中音乐
教学
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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