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摘要:
作文是学生学习语文知识的综合能力体现,作文课程的展开,可以帮助初中学生在该时期就养成良好的写作能力,提高他们自身的文学意识.随着素质教育的发展,国家对人才培养的综合能力更加重视.新课改环境下,初中语文作文教学也必须要根据人才培养的要求,对原有的教学现状进行改善.
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文献信息
篇名 初中语文作文教学指导策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中语文 作文教学 指导策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 407
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.584
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
作文教学
指导策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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