浅谈初中英语合作教学的有效性

• 作者: 兰玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 合作教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0206-0206
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当前的教学中，越来越多的学者、教师开始重视课堂中的合作学习。相较于传统的由教师灌输、学生被动接受的教 学模式，合作学习更注重由教师引导、学生主动探索。通过合作学习，学生能够对英语口语、阅读等进行深入的认识与理解。此 外在合作学习过程中，学生的团队合作能力以及英语口语交际能力都得到了极大的提升。笔者将针对学生合作学习中的一些现象 提出自己的见解，希望能够有利于英语教学。

作者信息

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1	兰玲		2	0	0.0	0.0