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摘要:
创新创业课程已经成为高校学生在校学习的必修环节。在分析当前创新创业课程的教学现状及存在的问题的基础上,引入项目教学法,提出面向计算思维的创新创业课程教学改革方向。线上与线下相结合,采用混合式教学模式,实践在创新创业课程中计算思维能力的培养。在课程评价考核环节,引入多元考核的评价体系,实现创新创业课程的全过程考核与评价。
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文献信息
篇名 面向计算思维的创新创业课程教学实践探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 计算思维 创新创业 混合式教学 教学实践 过程考核
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张苏 苏州市职业大学计算机工程学院 26 47 4.0 5.0
2 杨元峰 苏州市职业大学计算机工程学院 31 48 3.0 6.0
3 钟卫铭 苏州市职业大学计算机工程学院 16 13 2.0 3.0
4 王勤宏 苏州市职业大学计算机工程学院 8 33 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
创新创业
混合式教学
教学实践
过程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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