情境情景教学法在初中道德与法治中的运用

• 作者: 魏庆雯
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境情景教学法 初中道德与法治 教学价值 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0225-0225
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在现阶段的初中道德与法治教学过程中，越来越多的教师积极地转变原有的授课方式，真正将新型的教学模式与初中 道德与法治教学进行融合，并在此过程中，提升初中道德与法治教学的有效性。随着新课程改革的不断深化，强调学生主观能动 性的情境情景教学法在教育教学中被广大教师所关注。初中道德与法治教课堂教学中合理使用情境情景教学法开展授课，能够有 极大地调动学生的参与度，营造和谐融洽的课堂氛围，进而激发学生的学习兴趣。

作者信息

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1	魏庆雯		1	0	0.0	0.0