基于合作探究的高中地理教学研究

• 作者: 郭坤雄
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中地理 合作探究 策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0246-0246
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中地理教学课堂，通过运用合作学习模式，提高了学生探究能力，因此，教师要加强合作探究教学水平，要结合 具体教学内容，有针对性的开展教学实践研究，这样利于提高地理教学有效性，希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭坤雄		1	0	0.0	0.0