基于核心素养培养的初中地理教学探究

• 作者: 陈黎明
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中地理 核心素养 创设环境 思维训练 探究活动
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 926
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1972

摘要

在素质教育深入推进和实施的时代背景下,核心素养这一理念被广泛提及,且被作为重要的目标和核心思想贯彻于课堂教学始终.对于初中地理这门初中阶段的基础性学科来说,将核心素养的理念引入到课堂教学中,能够更好地促进学生识图、认图能力的发展,使学生形成并具备学习地理的优良品质和素质,进而使地理教学质量和效果得以不断改进和提升.基于此,本文就此为论题,针对在初中地理教学中培养学生核心素养的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值.

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