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摘要:
初中阶段的学生正处在发展中的重要时期,这一阶段的学生已经产生了一定的叛逆心理,极为容易受到外界因素的影响.在初中阶段道德与法治教学过程中教师应帮助学生构建正确的人生观、世界观、价值观.本文针对初中阶段道德与法治相融合的教学方式及策略进行探讨.
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文献信息
篇名 浅谈初中法制教育和道德教育的融合
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中生 法治教育 道德教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 905
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1448
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
法治教育
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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