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摘要:
随着新课改的大力推进,高中数学的教学模式需要进行变革.课堂教学要摒弃高中传统的填鸭式教学方法,将学生主体地位进一步放大,探究新的课堂教学模式.其中,小组合作学习是转变模式的主要思考点.因此,笔者针对高中数学小组合作学习的方法进行了研究探讨,以帮助高中数学教学工作者提供思考和解决路径.
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文献信息
篇名 浅谈高中数学合作学习中存在的问题及对策
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中数学 合作学习 对策
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 437
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.629
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1 王淑杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
合作学习
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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