作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从中小学师德隐形教育过程中的引导机制、暗示机制、感染机制和模仿机制四个方面出发,试着论述了它们对师德教育的意义和做法,希望对学校师德师风建设有促进作用,维护好教师的良好形象.
推荐文章
网络文化背景下中小学思想政治教育的分析
网络文化
中小学
思想政治教育
探微思想政治教育之隐性教育特点
隐性思想政治教育
显性思想政治教育
派出所
创新发展视域下的高校思想政治教育机制创新
创新发展视域
高校
思想政治
教育机制
创新
浅析思想政治教育学视域下思想的含义
思想政治教育学
基本范畴
思想
行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论思想政治教育隐性视域下的中小学师德教育中的机制建设
来源期刊 青年时代 学科
关键词 思想政治教育 隐性 机制
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 71-72,74
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宗胜 20 21 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
隐性
机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导