分析高中物理教学提高学生核心素养的渠道

• 作者: 魏娜丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0322-0322
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中物理核心素养主要有物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任这几大培养方向。针对其中任一方面，教 师要一一对应地采取行之有效的教学策略，帮助学生养成物理观念，关键在于培养学生以物理的视角看问题、分析现象并解决问 题的素养；培养学生的科学思维和科学态度与责任，需要在集体的思维碰撞和交织中实现；提升实验探究能力，则关键在于让学 生自主进行实验，实现创探精神的培养。对于这几大方面，教师要相应推进其实现，并综合促进其中各方面教学策略的实施。

作者信息

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1	魏娜丽		1	0	0.0	0.0