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摘要:
素质教育体系下,美术教学是培养学生动手实践能力和创新意识的重要途径。浓厚的学习兴趣是学生学习心理因素中一个最积极、最活跃的认识倾向和情绪状态,其能促使学生收获事半功倍的学习效果。如果学生有着浓厚的美术学习兴趣,那么他们就会更多地发现美、感受美、欣赏美和创造美。因此初中美术教师要多措并举,加强对学生美术兴趣的培养,从而全面提升课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 浅谈初中美术教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 初中美术 学习兴趣 培育策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0222-0222
页数 1页 分类号 G633.95
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1 罗晓霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
学习兴趣
培育策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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