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摘要:
音乐教学与信息技术的整合,有助于发挥音乐在鉴赏、歌唱与创编方面的作用,调动学生的学习积极性,同时还能够满足学生个性化的学习需求.就高中阶段的音乐教学来说,其不仅需要为学生提供优质的音乐教学服务,还应该达到利用音乐落实美育的目的,提高学生的鉴赏能力与创作能力.本文从高中音乐教学入手,讨论了信息技术视角下的音乐课堂教学策略.
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核心素养
高中音乐
教学策略
高中音乐教学中信息技术的运用与实践
高中音乐教学
信息技术
学习效果
信息素养视角下小学信息技术课程教学策略
信息素养
信息技术
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术视角下的高中音乐教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中音乐 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1000
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2141
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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