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摘要:
伴随着时代的飞速进步,我国经济条件的稳定发展,新一批基础教育改革后,教育行业更加注重课堂是否能发挥有效性,数学作为初中学习课程中较为复杂的学科更是受到了社会各界的广泛关注.因此,初中数学教师应当积极探索,从学生的自身需求与兴趣出发,找到适合学生学习的教学模式,培养学生多元化个性化发展,努力帮助学生提高数学水平,为社会提供优质的人才.
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文献信息
篇名 如何提升初中数学课堂有效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 教学 有效性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 980-981
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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