如何提升小学数学课堂学习的有效性

• 作者: 庄宝松
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂学习的有效性是所有教学中的关键措施,也是数学课堂改革和素质教育的重要一环.有效的课堂教学是以关注学生创新能力为核心,提升学习主动性,注重师生间的情感交流,采用适合各个阶段学生的教学方式,帮助学生完成自主探究,自我完善,自我发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄宝松		1	0	0.0	0.0