浅谈高中英语教学中互动教学法的实现

• 作者: 唐福英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中英语 互动教学 实现
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0204.90.425

摘要

伴随世界经济一体化发展,英语的作用日渐凸显.如何提高英语学科教学质量,培养符合国际化发展的人才,是素质教育背景下英语教育改革的重难点.在传统的高中英语教学中,教师为了快速完成教学任务,在课堂上主要采用"一言堂"的教学模式,即"教师讲,学生听",久而久之,学生便失去了学习兴趣,且学习的都是"哑巴式"英语,英语整体水平较差.因此,为了改变这一现状,我们尝试在高中英语教学中采用互动式教学模式,充分发挥学生的课堂主体地位,通过师生、生生之间的有效互动,调动学生参与课堂学习的积极性,让学生敢于表达,这样才能强化与巩固英语知识,促进学生英语综合水平的提升.