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"互联网+"背景下提升初中数学教学效果的措施探讨
"互联网+"背景下提升初中数学教学效果的措施探讨
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摘要：
"互联网+"教育开始逐渐进入数学的课堂教学,给初中数学课堂教学带来教学组织形式、学生学习方式、教育资源利用方式等一系列的变化.
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主办单位：
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出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-3661
CN：
11-9373/Z
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
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创刊时间：
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