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摘要:
直播教学突破了时空限制,缓解了疫情条件下教学困境,但在教学过程中发现许多问题,诸如到课率低,听课精力不集中,教学质量参差不齐,考核机制不健全等,系统性分析了其产生的原因,提出注重细节入手,促进教学改进的解决方案。
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文献信息
篇名 计算机网络直播教学的观察与思考
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 直播教学 教学质量 优化教学模式
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王珊珊 14 26 3.0 5.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
直播教学
教学质量
优化教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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