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摘要:
高中教学中,班主任管理一直都是值得思考的焦点.面对课业压力大,情绪波动大的高中生,高中班主任需要不断探索良好的班级管理方法引导学生,才更利于收获良好的班级管理效果.基于此,本文将结合高中班级的实际情况,具体阐述班级管理的方法,希望可以提高班级管理工作的有效性.
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高中
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班级管理
艺术
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文献信息
篇名 高中班主任班级管理方法分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中 班主任管理 方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1072
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2309
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班主任管理
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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