基于新课改视角看初中历史教学反思的问题与策略

• 作者: 李林
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 教学反思 现状 对策
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0116-0116
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

从新课改的理念视野出发，初中历史教学反思工作的开展停留在“走过场、喊口号”的状态。基新课改的要求，初中 历史教师应当不断转变思想认识，提高教学反思能力，通过多元化的教学反思方式，多角度的开展教学反思活动，全面提高初中 历史教学效果。

作者信息

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1	李林		2	0	0.0	0.0