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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育事业的快速发展,微视频在各学科教学实践中的应用得到了教师的认可.将初中信息技术教学活动进行改革,也需要得到微视频这一教学工具和资源的支持.信息技术学科具有较强的实践性,设计的内容十分丰富,对学生的动手操作能力、自主学习能力有较高要求.借助微视频在信息技术教学中的使用,突出学生主体地位,优化教学效果,才能跟上教学改革的步伐.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微视频在初中信息技术教学中的实践与探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 信息技术 微视频 创新 自学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中
信息技术
微视频
创新
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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