初中物理实验教学中创新思维能力的培养

• 作者: 张晓燕
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中物理 实验教学 创新思维 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1035-1036
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1671

摘要

实验是初中物理教学的重要环节之一,在实验的辅助中,同学们可以更加直观的理解较为抽象的内容,同时能够根据实际操作中出现的现象,分析理论和实际存在的误差.在教学的过程中,教师要重视学生动手能力和创新思维的培养.在教材中,很多的内容都是在传统的操作中所完成的.但是随着时代的不断发展,学生可以在原有的实验中进行创新,采用自己设计的方案完成相关的操作.面对这样的教学任务,教师决定在课上充分尊重学生个性化的发展,由此完成初中生创新思维能力的培养.

作者信息

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1	张晓燕		1	0	0.0	0.0