改革药理学实验教学模式,提高学生创新思维能力

• 作者: 张剑 金京顺
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 教学改革 教学模式 设计性实验
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 451-454
• 页数: 4页
• 分类号: R96|G424.1
• 字数: 3236字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.032

摘要

药理学实验教学是学生掌握基本理论的重要手段,对培养和提高学生创新思维能力具有重要作用.在临床医学系本科药理学实验教学中,保留原有的经典实验,增设设计性实验,为学生提供综合思考和实际解决问题的机会,提高学生创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑	绍兴文理学院医学院药理学教研室	29	111	5.0	9.0
2	金京顺	绍兴文理学院医学院药理学教研室	8	87	4.0	8.0