引入科研思维,促进药理学实验教学改革

• 作者: 李琳 蒋毅萍
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 实验教学 科研思维 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 516-519
• 页数: 4页
• 分类号: R96
• 字数: 3789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.07.11

摘要

随着医药科技的迅猛发展,科研能力的提升已经成为高校人才培养的重要目标之一,而科研思维的形成则是科研能力培养的重要基础,这也催生了药理学实验教学改革的发展.文章从药理学实验教学内容设计及教学方法优化等方面对实验教学改革进行探索,加强了学生科研能力培养,锻炼了其文献查阅的能力,促使学生科研思维的形成,提高其综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳	南方医科大学药学院教学中心	54	278	10.0	13.0
2	蒋毅萍	南方医科大学药学院教学中心	10	123	7.0	10.0