案例教学法在高中地理教学中的应用分析

• 作者: 涂毛毛
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 案例教学法 高中地理教学 应用
• 年，卷（期）: jt,（20）
• 页码范围: 0252-0252
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中地理是一门基础性的学科，通过对学生所进行的高中地理教学，不但可以让学生认识到世界各地的地形结构、气候特征等的地理知识，还能够进一步提高学生对地理学习的兴趣以及爱国情感，它对于学生的综合素质的提高至关重要。但在传统教育观念的长期影响下，许多学生都缺乏对地理学习的兴趣，更多的是为了去应付考试。为此，高中地理教师要在课堂教学中合理运用案例教学的方法，通过案例来对学生解析相关的教学内容，从而让学生更好的理解、掌握地理知识。而要想在地理教学中充分发挥案例教学的作用，就依赖于高中地理教师的积极探索与不断完善。

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