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摘要:
提倡快乐导读,是少儿图书馆开展阅读指导工作的创新思路.本文将剖析快乐导读的重要意义和基本内含,并结合工作实践探讨少儿图书馆开展快乐导读服务的具体途径,针对溥弱环节提出具体对策,以期为相关研究提供参考.
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文献信息
篇名 让少年儿童在阅读中快乐成长——刍议少儿图书馆的快乐导读
来源期刊 青年时代 学科
关键词 少儿图书馆 快乐导读 少儿读者
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 图书档案
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.31.125
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
少儿图书馆
快乐导读
少儿读者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
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