作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从发展学生数学学科核心素养的角度出发,教师在教学实践之中应重视渗透数学思想和数学方法,着力增强学生的数学思维能力,提高学生结合数学知识解决实际问题的综合应用能力.本文主要结合华师版初中八年级数学教材,探讨在数学教学中渗透数学思想及数学方法的具体实践策略,旨在为初中数学教师提供具备一定参考意义的借鉴.
推荐文章
浅谈八年级数学教学的"兴趣化"研究
初中数学
兴趣教学
策略分析
八年级数学学习方法浅析
八年级数学
不同之处
学习方法
浅析八年级数学教学中学生主体地位的体现
八年级数学
学生主体地位
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于初中八年级数学教学中渗透数学思想及方法的探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中八年级数学 数学教学 数学思想 数学方法 策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 984
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1391
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于广富 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中八年级数学
数学教学
数学思想
数学方法
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导