作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养初中学生的合作能力是老师必须要做到的一项教学基础,在数学教学中通过一些合作学习模式,来培养学生之间的合作能力,不仅能将师生之间、生生之间的默契高度连接在一起,来提升互相的合作能力,还能提升数学教学的效率.
推荐文章
初中数学教学中学生解题能力培养策略
初中数学
解题能力
培养策略
初中学生数学阅读能力培养策略
初中学生
数学阅读能力
培养策略
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中学生合作能力的培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 合作能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2253字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄祥旭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导