道德与法治教学践行法治价值观探析

• 作者: 程蓉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德与法治 法治价值观 践行策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0159-0159
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

秉承“立德树人”的基本指导思想，以培养出有担当、有品质、有道情怀的高尚现代学生为价值目标是道德与法治教 育的内涵所在。素质教育提出，在开展相关教学活动的过程中，除了要给学生专业传授知识以外，还要加大学生的法治价值观教育， 让学生不仅具备丰富的理论知识，还要让他们有足够的法治认识和素养，并在此过程中和社会主义核心价值观相结合，全面提升 学生的综合素质，培养出综合素质高的新一代人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程蓉		1	0	0.0	0.0