新文科背景下应用型高校对话式课堂的教学实践研究——以《民事诉讼法实务》课程为例

• 作者: 王红波
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 新文科 对话式课堂 应用型高校
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.31.085

摘要

本文根据新文科建设的要求,结合对话式课堂教育理念与思想,以《民事诉讼法实务》课程为例,分析应用型高校对话式课堂的实践条件,阐述对话式课堂的组织过程,从而推进《民事诉讼法实务》课程教学改革实践;在此基础上,总结对话式课堂教学的规律,探索其在落实新文科建设以及培养应用型人才方面的作用.