浅谈如何培养低年级学生的写作兴趣——从写日记抓起

• 作者: 刘晓艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 激趣 图文结合 观察生活 鼓励评价
• 年，卷（期）: 2020,（64）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 3467字
• 语种: 中文

摘要

日记是学生作文训练的主要形式之一.长期以来,日记以小作文的面貌出现在习作教学的大舞台上,并为习作教学提供了丰富的素材.如何培养低年级学生日记写作的兴趣可从以下几方面入手:强化口语表达;不求数量,只求语句完整;不过多要求质量,只要能表述清楚;图文结合,创新内容和形式;观察生活,描述生活,记录生活;鼓励评价,交汇心灵,激发兴趣.全力有效提高学生的写作水平,使学生的写作成为有源头活水的涓涓细流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓艳		1	0	0.0	0.0