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原文服务方: 新课程       
摘要:
低年级(一至三年级)是小学教育时期"打基础"的重要阶段.这一阶段对于学生学习习惯、行为习惯和思维习惯的养成起着重要的作用.低年级学生刚从幼儿园升入小学,音乐兴趣也必须从这个阶段进行加强和培养,并且规范化.让学生不仅能够喜爱音乐,从各项音乐学习活动中获得自信与收获,也能为以后的音乐学习打下坚实的基础.
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小学低年级音乐兴趣培养研究
小学低年级
音乐兴趣
培养研究
小学中低年级音乐兴趣的培养
小学
中低年级
音乐
兴趣
培养
浅谈低年级教学中,培养学生跳绳兴趣的有效方式
情境
分层
循序渐进
信心
拓展方法
兴趣
评价
浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈培养低年级学生音乐兴趣的几种方式
来源期刊 新课程 学科
关键词 低年级学生 音乐兴趣 培养方式
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 方法展示1
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
音乐兴趣
培养方式
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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