作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是联系各个学科之间的桥梁,对于偏向理科的学生来说,学好语文有助于对题目的理解,而对于偏向文科的学生来说,更有利于答题中对于语言的组织.高中生有独立思考的能力,生活是许多矛盾的源头,对高中生来说不论是语文学习还是其他学科,都避免不了与生活相联系.基于此,本文从写作、阅读和背诵三个方面来帮助学生对于高中阶段语文的学习,旨在于让学生在生活中得到启发,从而提高自己的学习能力.
推荐文章
高中语文教学生活化实践探究
高中语文
教学生活化
教学质量
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于生活视角下高中语文教学的实践
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 高中语文 联系实际 源于生活
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 969
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1368
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
联系实际
源于生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导