"爱种子"教学模式下构建小学英语高效课堂的研究

• 作者: 李嘉玮
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "爱种子" 小学英语 课堂效率
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.33.107

摘要

"爱种子"教学模式是近年来流行于小学英语课堂一种高效的教学方法.这一教学模式以学生为课堂教学核心,从学生对英语知识的主观需求出发,通过师生间的互动交流,学生的自主探究,构建一个集趣味、启智、创新、创造等元素于一身的高效课堂,旨在激发学生的学习兴趣,带动和激活英语课堂氛围.同时,在教师的悉心呵护与关怀下,学生既能够学到文化知识,对自身的健康成长也起到积极的促动作用.这种教学模式要求小学英语教师要从教育实情出发,引用"爱种子"的互动教学模式,设置更多的情境的内容活跃课堂氛围,加强师生之间的互动形式,提升英语教学质量,激发学生自主学习英语的欲望.