不同目的,不同读法 ——以统编版六上第三单元文本为例谈"有目的地阅读"

• 作者: 林妙芬
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 阅读目的 阅读方法 扫读筛选 跳读圈画 细读探究 问读运用
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 506
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.724

摘要

统编版语文教材六年级上册第三单元是阅读策略单元,旨在让学生学会根据阅读目的,选用恰当的阅读方法.阅读目的不同,采用读法有所不同.可以通过扫读、跳读、细读和问读等方法,完成阅读任务,提高学生阅读能力.