基于核心素养培养的高中历史教学初探

• 作者: 赵艳荣
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中阶段 历史教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.08.127

摘要

近年来，随着新课改的不断推进，核心素养成了热点话题。高中历史教学中，只有以核心素养为前提，通过时间和空间的联系，学习、掌握和搜集历史资料，才能透过相关历史事件，对各阶段的历史作出客观、科学、理性的分析，才能对学生进行爱国教育，培养他们的品质。