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摘要:
随着我国对教育的不断改革,国务院对教育部门下达了明确的指示,指出为了加快我国初中英语教育改革,教师在教学的时候,应当运用合作的方式教导学生,以此来鼓励学生学习,让学生之间能够有效地沟通,共同进步.在《初中英语新课程标准》中,明确地指出了合作学习是目前初中英语教学的主要教学方式之一.教师在进行英语教学中,会明显地感觉合作学习可以加强学生之间的互动,真正地让学生和教师之间进行了交流,有效地提高了英语教学的质量.本文主要探究的是合作学习在初中英语教育教学中的应用,希冀对我国初中英语教师提供帮助.
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文献信息
篇名 探讨合作学习在初中英语教育教学中的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 合作学习 初中英语 英语教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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合作学习
初中英语
英语教学
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研究来源
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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