初中物理课程实验教学策略探究

• 作者: 李东生
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中物理 实验课程 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1016
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2179

摘要

课程内容知识来自实践,然后又回到实践过程中.物理教学可以整合学生的知识,提高他们的能力,并激发学生兴趣.此外,还可以培养学生的手工和大脑技能,以及在中学阶段进行物理实验的能力.物理实验可以帮助培养初中学生的操作技能,以及科学方法和严格的态度.所以教师在对学生开展教学过程中,需要教师能够在课程中实现课程知识内容进行有效的教学引导.