高中物理情境教学的有效开展

• 作者: 珍嘎
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中物理 情境教学 新课改
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.152

摘要

随着素质教育和新课程改革的深入发展，传统的物理教学难以满足新时代的育才要求，以往只注重掌握基础知识的教学目标不能对学生的物理学习有根本性的帮助。因此，高中物理教师应创新教学方法，采取更有效的教学方式，情境教学便是能提升课堂教学效率、提高教学质量并帮助学生真正走入物理学习世界的钥匙。近年来，情境教学在物理课堂的开展有了较丰富的实践。文章围绕高中物理情境教学开展的意义及有效策略展开论述。