趣味实验在初中化学教学中的应用

• 作者: 吕小鸿
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中化学 趣味实验 主观能动性
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.153

摘要

随着我国初中化学教学的不断改革，初中化学教师要改变传统的教学模式，将自己多年的教学经验与新颖的教学方法相结合，创造出适合于初中生高效学习的教学模式。在初中化学的课堂上逐渐形成“趣味化教学”的教学理念，学生在这种新颖的化学实验教学模式下会积极主动地学习，这也间接减轻了教师的教学压力，提升了课堂教学效果。