借助纪录片 助力地理教学

• 作者: 吴开丹
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 纪录片 高中地理 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.158

摘要

纪录片是通过拍摄方式将真实场景呈现出来，是一种有效的知识参考视频资源。在高中地理课堂中，根据实际的教材内容融入纪录片来进行辅助教学，调动学生学习兴趣，丰富学生地理知识，提高学生分析地理问题的能力。在纪录片内容中，有许多与地理知识内容联系比较密切，在通过应用纪录片充实课堂内容的同时，教师要引入多样化教学模式，提高地理课堂教学质量。