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摘要:
"培养学生良好的心理素质和健全的人格"一直为基础教育课程改革所重视.进行心理健康教育的途径有很多种,课堂教学是对学生进行心理健康教育的主要阵地.将科学合理的教学模式和情景化教学有机结合,在课堂上有效渗透心理健康教育,能够更为高效地促进学生的心理健康发展.
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篇名 心理健康教育在小学英语教学中的应用探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 心理健康教育 小学英语 应用分析
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
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研究主题发展历程
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心理健康教育
小学英语
应用分析
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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