核心素养导向下高中化学的互动教学概述

• 作者: 邹宁波
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中化学 互动教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0291-0291
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在高中化学课程开展过程中，教师所采取的教学手段，以及其素质修养对于教学开展的效果具有很大的影响，而在核 心素养下开展的互动教学能够缓解师生之间紧张的关系，同时也能够为学生呈现高效的课堂。现阶段新课程改革下，教育部门对 于教师的核心素质和教学形式具有明确的改良标准。基于此，高中化学课堂的开展也具有明显的改观。但是不可避免地，仍有教 师对于核心素养缺乏本质认识，因此，应该明确问题所在之处，并有针对性地改善。

作者信息

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1	邹宁波		3	0	0.0	0.0